21. اثربخشی روش های نقشه ذهنی و حل مسئله بر افزایش عملکرد درس علوم و خلاقیت دانش آموزان ابتدایی
پدیدآورنده: /حوریه زمستانی
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع:
22. ارتباط تعلل ورزی فعال و منفعل دانشجویان با راهبرد های انگیزشی برای یادگیری در دوره های آموزش ترکیبی دانشگاه علوم پزشکی تهران
پدیدآورنده: سپیده ماسوری
کتابخانه: کتابخانه و مرکز یادگیری دانشکده پزشکی (تهران)
موضوع: تعلل ورزی فعال,تعلل ورزی غیر فعال,تعلل ورزی منفعل,راهبرد های انگیزشی,یادگیری ترکیبی,Procrastination,active procrastination,passive procrastination,motivational strategies
23. از احساس و عاطفه تا حافظه و یادگیری
پدیدآورنده: / حمید محسنی.,محسنی
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه اراک (مرکزی)
موضوع: حافظه,Memory,یادگیری,Learning, Psychology of, -- جنبه‌های روانشناسی, -- Psychological aspects, -- روانشناسی,a03,a03,a04,a04
رده :
۱۵۳
/
۱۴
م
۳۲۵
الف
24. از احساس و عاطفه تا حافظه و يادگيري
پدیدآورنده: / حميد محسني,محسني
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - تالار قفسه باز بانوان (خراسان رضوی)
موضوع: حافظه -- جنبه‌هاي روانشناسي,يادگيري -- روانشناسي
رده :
۱۵۳
/
۱۴
م
۳۲۵
الف
25. از احساس و عاطفه تا حافظه و يادگيري
پدیدآورنده: / حميد محسني,محسني
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - گردش و امانت بانوان (خراسان رضوی)
موضوع: حافظه -- جنبه‌هاي روانشناسي,يادگيري -- روانشناسي
رده :
۱۵۳
/
۱۴
م
۳۲۵
الف
26. از احساس و عاطفه تا حافظه و یادگیری
پدیدآورنده: / حمید محسنی.,محسنی
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه تهران (تهران)
موضوع: حافظه,Memory,یادگیری,Learning, Psychology of, -- جنبه‌های روانشناسی, -- Psychological aspects, -- روانشناسی,a03,a03,a04,a04
رده :
BF
۳۸۵
/
م
۳
الف
۴ ۱۳۹۸
27. از احساس و عاطفه تا حافظه و يادگيري
پدیدآورنده: / حميد محسني,محسني
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - تالار قفسه باز آقايان (خراسان رضوی)
موضوع: حافظه -- جنبه‌هاي روانشناسي,يادگيري -- روانشناسي
رده :
۱۵۳
/
۱۴
م
۳۲۵
الف
28. از احساس و عاطفه تا حافظه و یادگیری
پدیدآورنده: / حمید محسنی.,محسنی
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه شهيد چمران (خوزستان)
موضوع: حافظه,یادگیری, -- جنبه‌های روانشناسی, -- روانشناسی,a03,a04
رده :
BF
۳۸۵
/
م
۳،
الف
۴
29. از احساس و عاطفه تا حافظه و يادگيري
پدیدآورنده: / حميد محسني,محسني
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - گردش و امانت آقايان (خراسان رضوی)
موضوع: حافظه -- جنبه‌هاي روانشناسي,يادگيري -- روانشناسي
رده :
۱۵۳
/
۱۴
م
۳۲۵
الف
30. از احساس و عاطفه تا حافظه و یادگیری: مقدمه‌ای توصیفی و آسیب‌شناختی بر فرایندها و راهبردهای یادگیری عادت‌ها و مهارت‌های شناختی و حسی- حرکتی
پدیدآورنده: / حمید محسنی
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع: حافظه -- جنبه‌های روانشناسی,Psychological aspects -- Memory,یادگیری -- روانشناسی,Learning, Psychology of
رده :
BF
۳۸۵
/
م
۳
الف
۴
31. از احساس و عاطفه تا حافظه و یادگیری: مقدمه‌ای توصیفی و آسیب‌شناختی بر فرایندها و راهبردهای یادگیری عادت‌ها و مهارت‌های شناختی و حسی- حرکتی
پدیدآورنده: / حمید محسنی,محسنی
کتابخانه: کتابخانه مرکز روانپزشکی رازی (تهران)
موضوع: حافظه -- جنبه‌های روانشناسی,Psychological aspects -- Memory,یادگیری -- روانشناسی,Learning, Psychology of
رده :
BF
۳۸۵
/
م
۳
الف
۴ ۱۳۹۸
32. از احساس و عاطفه تا حافظه و یادگیری: مقدمه‌ای توصیفی و آسیب‌شناختی بر فرایندها و راهبردهای یادگیری عادت‌ها و مهارت‌های شناختی و حسی- حرکتی
پدیدآورنده: / حمید محسنی
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران (مازندران)
موضوع: حافظه -- جنبه‌های روانشناسی,Psychological aspects -- Memory,یادگیری -- روانشناسی,Learning, Psychology of
رده :
BF
۳۸۵
/
م
۳
الف
۴ ۱۳۹۸
33. از احساس و عاطفه تا حافظه و یادگیری: مقدمه‌ای توصیفی و آسیب‌شناختی بر فرایندها و راهبردهای یادگیری عادت‌ها و مهارت‌های شناختی و حسی- حرکتی
پدیدآورنده: / حمید محسنی,محسنی
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)
موضوع: حافظه -- جنبه‌های روانشناسی,Psychological aspects -- Memory,یادگیری -- روانشناسی,Learning, Psychology of
رده :
BF
۳۸۵
/
م
۳
الف
۴ ۱۳۹۸
34. استدلال
پدیدآورنده: / الیویه اوده، مترجم کیان فروزش,عنوان به زبان اصلی: Le raisonnement, 2014.
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع: استدلال,Reasoning,استدلال (روانشناسی),(Reasoning (Psychology,یادگیری شناختی,Cognitive learning
رده :
BC
۱۷۷
/
الف
۸
الف
۵
35. استدلال
پدیدآورنده: / اليويه اوده,عنوان اصلي: 2014 ,Le raisonnement.,اوده,Houde
کتابخانه: كتابخانه آیت الله جلیلی (آستان قدس رضوی ع) (کرمانشاه)
موضوع: استدلال,استدلال (روانشناسي),يادگيري شناختي
رده :
۱۶۸
الف
۹۲۳
الف
36. استدلال
پدیدآورنده: اوده، اولیویه
کتابخانه: کتابخانه، مرکز اسناد و مدارک علمی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه (قم)
موضوع: استدلال,استدلال (روانشناسی),یادگیری شناختی
رده :
BC
۱۷۷
/
الف
۸
الف
۵ ۱۳۹۶
37. استدلال
پدیدآورنده: / اليويه اوده,عنوان اصلي: 2014 ,Le raisonnement.,اوده,Houde
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - تالار قفسه باز آقايان (خراسان رضوی)
موضوع: استدلال,استدلال (روانشناسي),يادگيري شناختي
رده :
۱۶۸
الف
۹۲۳
الف
38. استدلال
پدیدآورنده: / اليويه اوده,عنوان اصلي: 2014 ,Le raisonnement.,اوده,Houde
کتابخانه: کتابخانه مسجد امام جعفر صادق (ع) (آستان قدس رضوی ع) (خراسان رضوی)
موضوع: استدلال,استدلال (روانشناسي),يادگيري شناختي
رده :
۱۶۸
الف
۹۲۳
الف
39. استدلال
پدیدآورنده: الیویه اوده,اوده? اولیویه
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد شهيد مطهری دانشگاه رازى (کرمانشاه)
موضوع: استدلال Reasoning استدلال )روانشناسی( Reasoning )Psychology( یادگیری شناختی Cognitive learning
رده :
BC
177
/
الف
8
الف
5
40. استدلال
پدیدآورنده: / اليويه اوده,عنوان اصلي: 2014 ,Le raisonnement.,اوده,Houde
کتابخانه: كتابخانه امام رضا (ع) "قوچان" (آستان قدس رضوی) (خراسان رضوی)
موضوع: استدلال,استدلال (روانشناسي),يادگيري شناختي
رده :
۱۶۸
الف
۹۲۳
الف
